1980 · 主流問題
什麼是理解?
切法
John Searle 1980
語法永遠不足以構成語意。一個能完美操作中文符號的房間,仍然什麼也不理解。
把「表現得彷彿理解」與「真的理解」分開——並為這道分別,給了一個人人都能爭論的場景。
Minds, Brains, and Programs1980
Hans-Georg Gadamer 1960
理解是視域的融合——從不曾沒有前提,永遠是詮釋者與一個活的傳統之間的對話。
在 AI 讓這個問題變得迫切的二十年前,就把理解框定為參與性的、歷史性的——這正是塞爾的批評者一再重新發現的那個傳統。
Truth and Method1960
理解就是壓縮。要把下一個字預測得夠好,你就必須為產生它的那個世界建模。
讓「這不過是統計」變成一個必須被論證、而不能被預設的立場。
The risks and promise of AI, according to Geoffrey Hinton (60 Minutes interview)2023
Emily Bender 2020
一個只在形式上受訓的系統,無從觸及意義。流暢不等於接地(grounding)。
為當代的失效模式命了名——隨機鸚鵡——並把「接地」這個問題硬推進了 LLM 的時代。
Climbing towards NLU: On Meaning, Form, and Understanding in the Age of Data2020